Рефлексія. Модуль 11

З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, найефективнішим, (на мою зовсім не скромну думку)),  для використання  на практиці буде створення проектів та презентацій задля підсилення  інтересу учнів до навчання. Також, ефективним буде викоистання Інтернет-ресурсів в навчальному процесі, оскільки Інтернет став невід'ємною частиною життя та нескінченним джерелом знань і інформації на сьогоднішній день.

Рефлексія. Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб; як я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів та сприяти навчанню учнів і активізувати їх інтерес до вивчаємоємої теми.

Рефлексія. Модуль 9

Завдяки цьому модулю я зробив висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та яке місце займає диференційоване навчання і його роль. Навички самоспрямованості допомагають учням з особливими потребами успішно та незалежно від вчителя розв’язувати завдання, що дозволяє дітям зреалізувати свій потенціал. Диференційоване навчання є дуже важливим у навчальному процесі, оскільки саме при такій організації навчального про­цесу створюються умови, що дають змогу кожному учневі розкрити всі свої потенціальні навчальні можливості.

Рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Оскільки потреби учнів є важливими для учителя, залучення учнів до процесу оцінювання є доцільним, оскільки це змінює їх ставлення до навчання та допомогає досягненню поставлених навчальних цілей.

Рефлексія. Модуль 7

Цей модуль допоміг мені зрозуміти як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. В навчальному процесі можна використовувати презентації (для усних виступів), публікації (для письмового спілкування), ВІКІ (для текстових повідомлень), блоги (для текстових щоденників) - що значно підсилить інтерес учнів до навчання, активізує їх піднавальну та навчально-дослідницьку діяльність.

Рефлексія. Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме можливість співпраці в інших проетах задля обміну досвідом та можливість спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет.

Рефлексія. Модуль 5

Завдяки цьому модулю я поміркував про зміни, що можуть внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів: Інтернет може стати потужним інструментом для проведення досліджень та отримання безмежних об'ємів інформації, які можна використовувати у навчальному процесі, оскільки Інтернет-ресурси можна сміливо віднести до одного з основних джерел інформації  у сучасному суспільстві.